从齐齐哈尔国际冰球邀请赛看我国冰球运动发展(3)

3.3.1 比赛反映出的问题

3.3.1.1 资金短缺，场地匮乏

参加本次比赛的国内冰球队普遍反映资金短缺、场地匮乏影响了冰上训练时间，导致比赛成绩不理想。北京市等经济发达地区冰球场地较多，但其他经济欠发达地区冰场较少，总体上室内冰球场地较少，使得我国冰球运动得不到普及，导致我国冰球运动发展缓慢。

3.3.1.2 冰球宣传力度不够，对冰球运动文化存在误解

我国北方有着天然的优势，四季分明使北方冬季可以在室外浇制冰场，降低冰场成本。南方地区虽没有地利优势，但普遍经济较发达，由于冰球运动宣传力度不够，南方群众对冰球认识不足，造成南北方冰球发展差距。也因冰球宣传力度不够，很多人对冰球运动的文化不了解甚至误解，使冰球运动推广较慢。

3.3.1.3 青年冰球运动员存在断层现象

少年冰球队伍庞大，是冰球运动有利的后备支持力量，但由于学习等原因青年冰球运动员存在断层现象，阻碍我国冰球运动的发展。

3.3.1.4 教练员执教水平亟待提高

我国冰球运动教练员多是冰球运动退役运动员，他们有着丰富的参赛经验，但却缺少文化基础，学习能力较差，科研能力不强，没有先进的训练方法，不能有效地、科学地指导学员，严重影响冰球项目运动技术的创新，制约了我国冰球运动的发展。教练员执教水平与国外相比较差，没有正确的训练方法；队员技战术运用水平较低，且由于我国冰球水平不高，不能参加高水平比赛，影响运动员的技术水平提升。

3.3.2 解决问题的对策

3.3.2.1 设立政府冰球场地设施建设专项基金，引导社会资金来共同推动冰球运动的发展

场地设施是确保一个项目健康发展的基础，政府应该积极加大对冰球场地设施建设的资金投入，并积极引入社会资金来共同推动冰球运动的发展，确保2022年北京冬奥会完成男子冰球有良好表现、女子冰球争金夺银的奋斗目标。

3.3.2.2 加强对于冰球体育项目的宣传和普及，秉持打造冰球文化

因为冰球运动的特殊性，在整个运动中不可避免地会出现激烈身体对抗以及加速行进等，这也是冰球运动的亮点所在，极具观赏性。但是目前我国对于冰球运动没有充分的冰球文化氛围，所以也没有获得持续健康的发展，冰球运动在我国仅限于在部分地区推行，也就失去了根本的体育文化支撑。虽然这些年以来，国家教育部也出台了很多政策去帮助我国冰雪项目的建设和开展，也拨款了很多资金用于建设相关场所，但是由于我国的冰雪运动的文化氛围远远不及日韩欧美等发达国家，目前仍然只能望其项背。在日本和韩国，冰雪运动尤其是冰球项目，人们不仅能在媒体报道中感受那种氛围，也会在社团组织以及日常交流中融入到那种气氛中。而在中国，本身人们对于冰球运动就知之甚少，且还有很多方面的盲区。比如很多家长内心的想法就是：冰球运动就是一项极其危险的体育项目，所以为了孩子的安全，禁止孩子参与到这项运动中。但是事实并非如此，冰球运动不仅是一种竞技类体育项目，也是一种团体合作的运动。所以我国应该秉持打造冰球文化的观点，加强对于冰球体育项目的宣传和普及，让人们深入认识到冰球运动的价值不仅只是竞技和观赏作用，还可以培养孩子自强自主的精神，锻炼体魄，只要在运动中注意做好防护，则安全系数很高。

加强冰球运动的宣传力度，媒体相关部门要更多关注冰球运动，让群众更多了解冰球运动项目。通过亚洲联赛、大学生运动会等大型赛事平台，传播冰球知识。在中小学推广冰雪运动知识书本，制作冰球运动宣传片，开展冰球竞赛以扩大影响，进一步提升冰球文化的影响力。

3.3.2.3 积极组织冰球竞赛，开展“校园冰球”活动，加强后备人才培养

加强冰球运动后备人才的培养，积极推动“北冰南展东进西扩”战略的深入实施，借助“三亿人参与冰雪运动”国家战略的有序推进，力争在青少年中广泛开展冰球运动，积极推动“校园冰球”活动的开展，有序推进四级校际冰球联赛的开展，确保冰球运动具有充足的后备人才保障。

3.3.2.4 广泛开展国际冰球交流活动，提高教练员执教能力和水平

积极采取“走出去、请进来”的方法，深抓冰球教练员的执教能力和水平。只有教练员的思想解放了、能力和水平提高了、爱岗敬业意识增强了，我国的冰球运动才会有强劲的发展后劲。

文章来源：《齐齐哈尔大学学报（自然科学版）》 网址: http://www.qqhedxxb.cn/qikandaodu/2021/0126/499.html