- · 《齐齐哈尔大学学报(自[05/20]
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一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。
高等教育论文_贫困地区师资专题培训模式及创新
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摘要:文章目录 一、河北省阜平县职教中心骨干教师分级培训 (一)培训项目设计 (二)培养方案设计 (三)培训实施成效 二、湖南省江华瑶族自治县大圩镇基础教育教师信息素养培训 (一)培训项
文章目录
一、河北省阜平县职教中心骨干教师分级培训
(一)培训项目设计
(二)培养方案设计
(三)培训实施成效
二、湖南省江华瑶族自治县大圩镇基础教育教师信息素养培训
(一)培训项目设计
(二)培训项目实施
1. 捐赠信息化教学设备
2. 建设学校互联网环境
3. 培训现代教育技术
(三)项目社会反响
三、结语
文章摘要:教育扶贫是国家赋予高校的社会职责,提升贫困地区职业教育和基础教育办学水平是实现高质量教育扶贫的最有效方式。根据贫困地区教育相对薄弱的实际,应以职业教育和基础教育师资专题培训项目为载体,以高校优质教育资源和人才培养优势为依托,针对当地师资队伍学历提升、教学能力、信息化素养、办学水平等具体情况,科学设计培训方案、创新培训模式,精准施策,提高整体教育质量,实现教育扶贫,主动作为脱贫攻坚、乡村振兴等国家战略。
文章关键词:
论文分类号:G645.1
文章来源:《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》 网址: http://www.qqhedxxb.cn/qikandaodu/2021/1117/828.html