齐齐哈尔旅游文创产品开发策略探析(2)

(二)开创校企合作，完善产业链

齐齐哈尔的高校与本地旅游文创企业合作，可以实现高校的设计专业团队与校外技术、市场资源的有效整合。校企合作模式主要分为两种类型，一种是以高校为主的合作模式，另一种是以企业为主的合作模式。

以高校为主的合作模式在当前较为普遍，项目由高校发起，以培养专业人才为主要目标。设计专业作为一门实践性较强的专业，学校可以把企业作为第二课堂，强化学生对专业理论知识的综合应用能力。这种模式既丰富了教学形式、提高了教学水平，又增强了学生的实践能力，最终促成产学研一体化的实现。

以企业为主的合作模式一般由企业牵头发起，目标是实现企业利益的最大化。教育资源、人才资源是高校的优势，对于解决企业生产、经营中存在的问题具有重要的作用。齐齐哈尔相关旅游文创企业通过与本地高校设计专业的合作，可以增强企业文化理念，加快产品研发，共同打造齐齐哈尔旅游文创产品的品牌。

（三）依托互联网，丰富营销模式

在互联网技术快速发展和普及的情况下，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。目前，传统的市场营销已无法满足信息化时代人们的需求，企业需要将“互联网+”应用于市场营销模式中。

互联网传播信息速度快、信息量巨大，在市场营销过程中，能够快速搜集、了解客户的需求，从而为企业的产品创新、销售提供重要的参考。同时，企业还可以通过互联网技术宣传和推广自己的产品，让消费者对相关产品有更全面、更深入的了解。充分利用互联网平等、互动的优势，在“互联网+”市场营销模式中，商家与消费者可以进行有效的沟通与互动，消费者的需求情况能够及时反馈给商家，从而促进企业积极改进自身的产品设计与服务。例如，商家可以开通微博、微信公众号与消费者加强联系，开通淘宝等购物平台满足消费者的各项需求。齐齐哈尔的旅游文创产品想要提高知名度、增加销售额，就必须根据自身具体情况，建立适合自己的“互联网+”市场营销模式。

（四）以IP为核心，打造特色文创品牌

IP（知识产权，intellectual property）近两年被越来越多的文化产业领域从业者和学者提及。在2018年4月举行的UP2018腾讯新文创生态大会中，腾讯副总裁程武提出了“新文创”的概念：“新文创，是一种更加系统的发展思维：通过更广泛的主体连接，推动文化价值和产业价值的互相赋能，从而实现更高效的数字文化生产与IP构建。”

文创产品的消费核心很大程度上是基于文化的认同、情感上的共鸣。在文创消费市场，如果一个好的创意打动了消费者，他们购买的意愿就会很强烈，能承受的心理价位也比较高。相反，就算产品的价格再低，消费者也很难有购买的欲望。

三、结语

在“文化强国”的时代背景下，旅游文创产品不仅仅要满足人们的审美、实用需求，更应该担负起宣传地方特色文化、打造优秀文创品牌的责任。旅游文创产品的设计与开发，在地方文化的宣传和经济增长方面起着重要的作用。一套创意新颖、文化内涵丰富、具有现代感的旅游文创产品必定会得到市场的认可，在为地方经济发展做出贡献的同时，也可以传承和发扬地方特色文化。

［1］陈泽恺.“带得走的文化”：文创产品的定义分类与“3C共鸣原理”［J］.现代交际，2017（1）.

［2］罗臻.地方特色文化在文创产品中的运用与融合［J］.北京印刷学院学报，2019（6）.

［3］李剑锋.高职艺术设计专业校企合作模式与管理体系构建［J］.工业设计，2019（6）.

［4］曹权玺.旅游文创产品要质变，关键在IP［J］.西部皮革，2018（2）.

［5］涂俊仪 陆绍阳.从泛娱乐到新文创：IP理念进化与文化价值承载［J］.新闻战线，2019（5）.

文章来源：《齐齐哈尔大学学报（自然科学版）》 网址: http://www.qqhedxxb.cn/qikandaodu/2021/0708/647.html