齐齐哈尔大学大学体育课程教学改革满意度调查(6)

有90.67%的学生对学校体育教师的敬业精神感到满意（见表7），这是调查中满意度最高的数据，说明体育教师的敬业精神得到了广大学生的高度认可．

表7 对体育教师教学水平及敬业精神满意程度项目对教师教学水平满意度对教师敬业精神满意度 人数比例/%人数比例/% 相当适应..00 很适应..67 一般 29 9.67 25 8.33 不适应 1 0.33 2 0.67 相当不适应 0 0.00 1 0.33

2.4.2 大学生对体育场设施的满意度 体育是一种以身体在某段时间内处于运动状态的社会实践活动，所以没有专业的相关设施就无法达到最佳的锻炼效果．高等院校有责任和义务创造优越的体育设施供学生有效地锻炼和学习，运动场地和体育设施问题是直接影响学校体育活动能否正常开展的关键，并直接关系到学校体育教育是否有成效，大学生对体育的认识水平是否有进步，更进一步关系到发展全面型人才目标的实现．如果高校的体育基础设施建设不够全面，将严重制约高校体育的稳定发展．

体育基础设施是决定学生体育锻炼效果的重要环节．完善的体育基础设施能为学生培养体育锻炼的兴趣和终身锻炼的目标打下坚实的基础．齐齐哈尔大学现有体育馆、游泳馆、大学生文体活动中心、2个综合体育场及较多的篮球、排球、足球、网球和轮滑等室外场地，能够满足学生自主锻炼的需求．另外，学校每年都在劳动湖冰面浇制2~3块周长400 m的标准速度滑冰场地，既保障了教学，又为市民提供了冰雪运动场所．72.66%的学生认为齐齐哈尔大学的体育器材和设施可以满足他们参与体育活动的需要，说明学校的体育基础设施建设比较完善．但仍有20.00%的学生认为一般，7.00%的学生认为不够，说明学校还需要进一步加强体育场地设施的建设（见表8）．

表8 体育器材、设施是否可以满足学生需要的调查项目相当充足很充足一般不充足没想过 人数1 比例/%

3 结论与建议

3.1 结论

在调查的齐齐哈尔大学各学院的300名学生中，有278名学生对大学体育课的改革表示满意，占调查总人数的92.67%，其中，有92名学生表示十分满意，占调查总人数的30.67%．喜欢改革后的体育课的学生比例达到87.00%，开始自主参加体育锻炼的学生比例上涨到87.67%，这表明大学体育课改革得到了多数学生的认可，并有效地培养了他们自主参加体育锻炼的意识和能力，学生的体质健康水平得到了不同程度的提升，对体育课程的学习由“要我学”转变为“我要学”．

但改革不可能十全十美，满足所有人的要求．调查中发现了改革过程中存在的一些问题需要解决，如体育运动场地的不足，随着学校体育教学改革的深入开展，喜欢参与运动的学生也必将逐渐增多，伴随着自主参与体育锻炼人群的增加，体育场地器材必将出现不足的困难．体育锻炼考勤管理系统仍需要进一步完善．随着参加体育锻炼人次的增加，体育器材损耗率的增加，原有的体育场地、器材维护费已经远远不能满足体育教学改革的需要，体育经费也必然会出现紧张的情况．还有部分学生对体育教学改革的认识不足，对参与体育锻炼具有抵触情绪，参与体育锻炼的质量不高等一系列问题．这些都有待改善，大学体育课改革道路仍然任重道远．

3.2 建议

（1）加强体育场地设施建设．学校近年来对体育工作高度重视，体育教学改革是近期学校的一项主要工作．每学期校领导都要组织各个相关部门的领导听取大学体育教学改革情况的汇报，对面临的主要困难和出现的问题，协调各个部门给予快速解决．体育场地器材的投入也逐年增加，继续加大学校体育场地器材的投入力度，科学规划体育场地设施建设，对学校西区的网球场和篮球场进行简易体育馆建设，解决冬季室内体育活动场地不足的现实问题．

（2）进一步完善自主研发的体育锻炼考勤管理系统．指定专人对体育锻炼考勤管理系统进行升级，确保学生刷卡锻炼数据的准确性，学校提供专用服务器，确保体育锻炼考勤管理系统的快速运行，保证为学生提供快速查询服务．

（3）逐年加大体育经费的投入．随着大学体育教学改革的深入开展，校园体育文化建设，校内外体育竞赛等活动必将得到快速的发展，充足的体育经费是学校体育改革的保障．学校应有计划地逐年加大体育经费的投入，确保校园体育文化建设得到长足发展．

（4）发挥新媒体的优势，广泛宣传体育锻炼的重要性．学校应利用各种新媒体工具，广泛宣传体育锻炼的重要性．如开展科学健身讲座，加强体育微课和体育网络课程的建设，充分利用体育课堂教学，教授科学健身知识和各个体育项目的基本技术，努力提高学生参与体育锻炼的兴趣，培养学生自我规划锻炼的能力，为终身体育奠定良好的基础．

文章来源：《齐齐哈尔大学学报（自然科学版）》 网址: http://www.qqhedxxb.cn/qikandaodu/2020/0709/371.html